余二高教育集团（临平第二高级中学）附属沾桥中学位于临平区崇贤街道龙腾社区，地处临平区大运河科创园核心区块，毗邻地铁站，占地81亩，建筑面积6.3万平方米，可容纳学生2250人。学校设施设备齐全，环境优雅：有标准塑胶操场、笼式足球场、室内篮球馆、恒温游泳馆、图书馆、近800座位的报告厅，同时还有能容纳1200人用餐的食堂以及各类专业教室、创新实验室等。
作为余二高教育集团托管的初中学校，2023年以来，沾桥中学在“为未来而教，为未来而学”办学理念指引下，立足学生可持续发展，放眼学生美好未来，踔厉奋发，敢于争先，为打造省内知名，市内一流的优质初中而不懈努力。
学有优教： 夯实集团办学 深化立德树人
余二高教育集团附属沾桥中学于2022年正式启用，两年来，沾桥中学通过发挥余杭第二高级中学的品牌影响力，实现了两校“四融通”，以切实方案和迅速行动提升沾桥中学的办学水平，凸显办学特色。一是融通的管理机制。成立余二高教育集团沾桥中学事务管理领导小组，余二高定期派出中层干部到沾桥中学挂职，指导相关工作。二是融通的教师培养。余二高协助沾桥中学开展教师招聘、引进、考核等工作，并设立名师站点，开展师徒结对、定期公开课、讲座及集体备课工作。三是融通的资源共享。在托管期间实现课程资源、信息资源、图书资源等各类教育教学资源互通共享。四是融通的课程设置。将二高生物、信息等特色课程引进沾桥中学，帮助其在“双减政策”下，高水平建设有学校特色的课程体系。
在二高专家团队指导下，沾桥中学教学有内容、有方法、有智慧，教研活动整体氛围浓厚，集团化办学水平取得重大进展，这不仅让教师们有了一次重新审视自己教学能力的机会，也明确并细化了沾桥中学的发展方向。
内化于心：沉淀名校合作 未来且思且行
为了能够承起先贤对美好教育的期待，满足新时期社会对高品质教育的需要，沾桥中学一直致力于推动师德的内化与实践。同时，余二高充分发挥其资源优势，全力打造沾桥中学，为沾桥中学提供先进的管理经验、优秀的管理人才和符合初中学生特色的课程，并安排特级教师、名优教师定期到沾桥中学服务，为沾桥中学教师发展提供了丰富的教育资源。
同时，沾桥中学充分利用集团资源，结对省市名优学校，如杭州市保俶塔实验学校、杭十三中、温州灵江学校、嘉兴南溪中学、萧山北干初中、富阳永兴中学、临安锦城一中等，达到互通有无，资源互补。
外化于行：坚持五育融合 助力个性成长
学校注重学生素质教育，坚持五育并举，立德树人，全力培育“弘源少年”。学校构建“弘源少年”育人体系，打造“弘源”德育品牌，以红色文化建设、清廉教育、法制教育、科技教育、新劳动教育等月主题活动促学生树立远大志向，端正行为习惯，让不同层次的学生都能成为社会主义建设的有用之才。
学校立足鸭兰村红色文化，全面开发“弘源”系列课程，以开展红色文化建设和新劳动教育德育活动、实践课程，评选“劳动模范”班级和“弘源少年”，成立“弘源”志愿者服务队，完善困难学生资助体系及优秀学生奖励体系为目标，立足提升学生的综合素质，大力开展丰富多彩、学生喜闻乐见的教育活动，为学生展示才华搭建广阔平台，不断提高学生的自我管理能力、自信心和综合素质，促进学生全面发展。确立文化立校的发展观念，以科学先进的教育理念作为引领，从顶层设计入手，全方位营造外显文化氛围和内涵文化氛围。
教育共富：统筹名师资源 赋能育苗发展
开展“五定四要”集体备课，积极参加区级优秀学科组建设，每学期组织各学科老师观摩学习余二高集备活动，新教师在“三五八十”成长规划指引下迅速站稳讲台，教学质量快速提升。精品课程建设是教学改革的重要内容，“8+32”课堂教学模式积极探索大单元教学和学生小组合作学习。积极推进优秀学生导师制、后进学生“一加二、兵帮兵”策略，实行作业分层，力争实施精准教学。采用目标引领、时间保障、常规强化等手段，力促教育教学整体水平提升。2023年学校课题《指向深度理解的初中数学大单元改进教学研究》获杭州市规划课题立项。
此外，郭进贵、沈园园、蔡剑锋等区级名师工作室，定期开展送教、项目化教学设计、大单元教学设计、命题、公开课、小课题开题、论文撰写等系列研修活动，助力学校教研组建设，助推教师成长更上新台阶。
任重道远：家校双向奔赴 齐展鲲鹏之翅
家校齐携手,共筑育人路。加强家校合作，以积极开放的姿态加强家校协作和沟通交流，通过家校协作实现五育并举。
学校定期召开家长会，邀请专家给家长作孩子教育、亲子沟通、心理疏导等讲座，让家长了解学校办学方向、办学成果、德育课程体系、课改考改信息等。同时，分享育儿经验，让家长在子女教育过程中少走弯路。
学校实行家访全覆盖。每年对所有学生进行家访，了解学生的家庭情况、学习环境、家长对孩子的教育需求，反馈学生在校行为表现、学习成果、思想动态。鼓励孩子多做一些力所能及的家务劳动、提升自理能力，积极采纳家长给学校的合理化建议。以“家校练习册”、“成长的足迹”为载体，搭建班主任、任课老师与家长的沟通“桥梁”，实时让家长了解孩子在校表现、成长与进步。
定期举办家长开放日活动。家长进入班级观摩、听课、交流；进食堂体验孩子伙食；进入体育场地，了解孩子锻炼、健康成长的足迹。家校共融，倾情打造有温度的教育，促进孩子全面发展。
本版组稿 徐国锋 沈琳宇 吕波